Photoshop 7 и webдизайн


         

Заголовки различных уровней



Рисунок 16.2. Заголовки различных уровней


Записывая обычный текст, вы можете гибко изменять различные свойства шрифта, которым он будет выведен на экран. Для этого применяются специальные теги, позволяющие изменять гарнитуру шрифта, его начертание, размер и цвет.

Среди тегов, влияющих на начертание шрифта (например, можно сделать буквы жирными или курсивными), различают теги физического и логического форматирования. В большинстве случаев применение сходных по значению тегов физического и логического форматирования приводит к одному и тому же эффекту. Различие между ними состоит в том, что теги физического форматирования прямо указывают на то, какие свойства шрифта следует изменить (например, сделать жирным), в то время как теги логического форматирования указывают, какой это текст (например, важный).

Указание интонации текста (это и делают теги логического форматирования) вместо явного задания его свойств позволяет управлять его отображением. Приведем пример: вы считаете, что важный текст должен выделяться не жирным шрифтом, а красным цветом. При использовании тегов логического форматирования и браузера, поддерживающего такую возможность, вы можете настроить отображение текста, форматированного логически. Текст, форматированный физически, всегда будет отображаться так, как это задумал автор. Разумеется, если вы хотите, чтобы текст был именно жирным, используйте физическое форматирование. В противном случае рекомендуется использовать теги логического форматирования.

В табл. 16.1 приведены некоторые теги логического и физического форматирования. Как правило, все эти теги используются попарно, и закрывающий тег ставится после текста, который должен быть выделен тем или иным образом (тег <STRONG> используется вместе с </STRONG> и т. д.).



Содержание Назад Вперед





Forekc.ru
Рефераты, дипломы, курсовые, выпускные и квалификационные работы, диссертации, учебники, учебные пособия, лекции, методические пособия и рекомендации, программы и курсы обучения, публикации из профильных изданий